ДНЗ «Полтавський політехнічний ліцей» повідомляє про вагоме професійне досягнення викладачки Ольги Бобир, яку відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України №847 від 29 травня 2026 року включено до складу Експертної комісії з професійної (професійно-технічної) освіти.
Це рішення є підтвердженням високого рівня професійної компетентності педагогині, її багаторічного досвіду та активної участі у формуванні якісного освітнього середовища в Україні.
Шлях до цього призначення триває вже кілька років. Починаючи з 2022 року, відповідно до наказу МОН України №700 від 05.08.2022 року, Ольга Петрівна брала участь у роботі предметних (галузевих) експертних комісій та груп, здійснюючи експертизу навчальної літератури та освітніх матеріалів.
З 2024 року вона продовжила експертну діяльність у складі експертних груп при Державній установі «Український інститут розвитку освіти» відповідно до наказу МОН України №1636 від 20.11.2024 року.
За цей період педагогиня пройшла значну кількість професійних навчань, тренінгів і вебінарів, присвячених:
- оцінюванню якості навчальної літератури;
- цифровій трансформації освіти;
- сучасним освітнім технологіям;
- інклюзивному та недискримінаційному підходу в освіті.
Важливим етапом професійної діяльності стала участь Ольги Петрівни у 2022 році в рецензуванні підручника «Основи інформаційних технологій» для закладів професійної (професійно-технічної) освіти, підготовленого авторським колективом у складі Андрія Гуржія, Людмили Возненко, Назара Поворознюка та Валерія Самсонова.
Сьогодні експертна діяльність у сфері професійної освіти має особливе значення для розвитку освітньої системи України.
На відміну від загальної середньої освіти, де навчальні заклади часто мають можливість обирати серед кількох підручників, у професійній освіті в окремих спеціальностях і дисциплінах спостерігається недостатня забезпеченість сучасною навчальною літературою, а подекуди — її відсутність.
Саме тому робота експертних комісій є критично важливою для формування якісного навчально-методичного забезпечення.
Професійна освіта повинна мати не менше можливостей для вибору якісних підручників, ніж заклади загальної середньої освіти, адже саме тут готуються фахівці, від яких залежить розвиток промисловості, економіки, інфраструктури та відбудова України.
Сучасний підручник повинен не лише містити актуальні знання та відповідати державним стандартам освіти. Він має бути компетентнісно орієнтованим, практичним, доступним для здобувачів освіти, відповідати принципам інклюзивності, недискримінації та гендерної рівності, не містити стереотипів і формувати в молоді цінності демократичного суспільства. Саме такі вимоги сьогодні ставляться до навчальної літератури, яка отримує рекомендацію для використання в освітньому процесі.
Включення Ольги Петрівни Бобир до складу Експертної комісії МОН України є свідченням її високого професійного авторитету, довіри з боку освітянської спільноти та значного внеску у розвиток професійної освіти України.
Бути експертом Міністерства освіти і науки України — це відповідальна місія, від якої залежить якість навчальних матеріалів та рівень підготовки майбутніх фахівців.
Авторка новини – Ольга БОБИР
